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課程發(fā)展中心主任

30-50W/年

/ 廣州-番禺區(qū) / 10年以上 / 本科及以上 / 全職 / 招聘3人

更新于 2026-03-11

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課程發(fā)展中心主任 /

30-50W/年

福利待遇

提供住宿

周末雙休

五險

公積金

解決子女就學

晉升空間大

1、教職工子女入讀本校優(yōu)惠(根據(jù)入職年限、學費最低2折); 2、五險一金、各類補貼、節(jié)日福利、免費食宿、免費旅游、免費體檢、免費車位、帶薪寒暑假、教師專業(yè)培訓、職稱評定、成長通道、晉升空間。

職位詳情

到崗時間: 該職位為儲備狀態(tài)

崗位職責: 課程研發(fā): 國家課程的整合;校本課程的研發(fā);特色課程的實施(外語、科技);活動育人課程的梳理。 教師培訓與發(fā)展: 1、開展教師發(fā)展研究,指導教師制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,提供教學、學術發(fā)展咨詢、指導與培訓,為教師職業(yè)化發(fā)展和專業(yè)化水平提升提供服務和保障。 2、協(xié)調(diào)相關部門組織開展教學講座、教學沙龍、名師論壇、全校性教學示范課、公開課等活動。 3、改革教師評價模式,推行發(fā)展性教師評價制度,積極開展教師評價標準和體系研究,促進教師發(fā)展與學校發(fā)展的有機統(tǒng)一。 學術發(fā)展: 1、整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源,搭建促進教師發(fā)展的個性化、人文化的服務平臺,促進教師提高教學水平,開闊學術視野,實現(xiàn)個性化發(fā)展。 2、開展教學、學術研討活動,引導和支持教師團隊建設。 3、負責組織制定教師發(fā)展的中、長期科研規(guī)劃和科研課題指南,負責教師發(fā)展研究目標與任務的全面實施。 4、負責組織各級各類課題研究,為教師提供專業(yè)指導和建議,推進教師教學發(fā)展相關的專項課題研究。 組織舉辦各類教學課題研討、學術交流、各類學科活動、社團活動活動。 計劃管理: 1、根據(jù)學校總體計劃要求,編制部門學年、學期學習活動計劃,并負責計劃的實施與控制,完成情況的總結和改進。 2、負責本部門各類統(tǒng)計報表的匯總、審查、上報工作。 任職資格要求: 基本要求 1.年齡35-45歲,熱愛教育事業(yè),熱愛學生。 2.身體健康、精力充沛、善于組織協(xié)調(diào)。 3.積極追求專業(yè)提升和發(fā)展,具有創(chuàng)新意識。 4.有高度的責任心和專業(yè)使命,在青年教師中能起到楷模帶頭作用。 教育要求: 1.全日制本科及以上學歷,英語專業(yè)背景; 2.有國外留學背景及國際化學校工作經(jīng)驗。 能力要求 1.至少十年以上中小學教學經(jīng)驗,有課程開發(fā)與整合的成功實踐經(jīng)驗,有國際化課程本土化的整合能力。 2.有優(yōu)秀的組織協(xié)調(diào)能力和綜合管理能力、有優(yōu)秀的文字表達和語言表達能力。 技術要求 1.熟悉教師專業(yè)發(fā)展的相關政策要求;對教師干部隊伍建設有較深刻的認識和研究;對教師干部隊伍的培訓培養(yǎng)有積極創(chuàng)新的思考和實踐。 2.具有優(yōu)秀的教學業(yè)務能力,扎實的專業(yè)功底,通曉中小學本專業(yè)各年級教材,能勝任中小學各年級教學; 3.有教學教研活動策劃能力,能理解分析和把握教材設計規(guī)范的教學教案和學案。能依據(jù)課標和學情對教學資源進行整合和開發(fā),設計出規(guī)范有創(chuàng)意的教案或?qū)W案。

招聘負責人

楊老師
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工作地點: 廣州 - 番禺區(qū) 廣州市番禺區(qū)東環(huán)街蓮花大道中202號
溫馨提示: 用人單位招聘人才,以任何名義收取費用(如體檢費、服裝費等)都屬于違法,請應聘者提高警惕!

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    廣州-番禺區(qū) 5年以上 全職
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    廣州-番禺區(qū) 5年以上 全職
    楊老師

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    廣州-番禺區(qū) 1年以上 全職
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    楊老師

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  • 德育干事

    03-11

    9-12W/年

    廣州-番禺區(qū) 5年以上 全職
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  • 30-50W/年

    廣州-番禺區(qū) 10年以上 全職
    楊老師

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  • 5-7K/月

    廣州-番禺區(qū) 1年以上 全職
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  • 5-8K/月

    廣州-番禺區(qū) 1年以上 全職
    林老師

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  • 7-12K/月

    廣州-番禺區(qū) 3年以上 全職
    林老師

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學校類型:民辦-九年制

學生人數(shù):1000-1500人

教師人數(shù):150-200人

官網(wǎng)地址: http://www.gwpyfls.com/

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