福利待遇

待遇要求： 綜合年薪15-30萬

職位詳情

到崗時間： 該職位為儲備狀態(tài)

年級主任/教務(wù)主任/學(xué)工主任（15-30W） 任職要求： 1、本科及以上學(xué)歷； 2、五年以上大型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或民辦學(xué)校管理工作經(jīng)驗； 3、有從0到1運(yùn)營過學(xué)?；蝽椖抗芾淼慕?jīng)驗； 4、執(zhí)行力強(qiáng)，學(xué)習(xí)力強(qiáng)，善于與師生溝通； 5、年齡40歲左右。 崗位職責(zé)： 職責(zé)描述： 1、組織和領(lǐng)導(dǎo)本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行黨和國家的各項方針政策，貫徹各級教育行政部門的文件精神，落實學(xué)校的工作計劃和各項規(guī)章制度。 2、抓好本組教師的思想建設(shè)，加強(qiáng)師德教育，調(diào)動全組教師“教書育人”的積極性。使年級組成為團(tuán)結(jié)、和諧、奮發(fā)向上的教師集體。每學(xué)期召開全組教師會議不少于四次，每兩周召開班主任會議一次，布置、檢查、小結(jié)年級的教育工作，研究、分析學(xué)生的狀況。 3、根據(jù)學(xué)校工作計劃，結(jié)合本年級實際，制定學(xué)期工作計劃。教育、教學(xué)活動要系列化、制度化。及時檢查計劃落實的情況，發(fā)現(xiàn)問題要及時向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報，做到上傳下達(dá)，有效監(jiān)控，使工作落到實處。期末要寫好工作總結(jié)。 4、負(fù)責(zé)年級教學(xué)質(zhì)量管理，檢查和督促各備課組的工作，維持日常教學(xué)秩序，及時協(xié)調(diào)班主任與科任教師、教師與學(xué)生之間的關(guān)系，幫助教師排除工作中的障礙。定期組織全年級教師進(jìn)行學(xué)情分析，發(fā)現(xiàn)問題，尋找對策，及時解決，確保年級教學(xué)水平的不斷提高。 5、負(fù)責(zé)組織和安排年級學(xué)生的統(tǒng)一活動(如集會、校外集體活動和社會實踐活動)，督促、檢查年級各班完成學(xué)校組織的大型活動情況(如全校大清潔、文藝會演、體育比賽等)。 6、根據(jù)階段教育的需要，召開年級學(xué)生大會，對學(xué)生進(jìn)行時事教育，表揚(yáng)在各方面表現(xiàn)好的學(xué)生。 7、關(guān)心學(xué)生的身心成長。面向全體學(xué)生，熱情鼓勵他們在政治、思想、學(xué)習(xí)上爭取進(jìn)步。對不同層次的學(xué)生，制訂適合他們實際的奮斗目標(biāo)，以起到激勵作用，增強(qiáng)德育工作的實效?？赏ㄟ^查閱班級日志，班主任工作手冊、學(xué)生周記、召開學(xué)生代表座談會等，掌握學(xué)生的思想動向。掌握本年級住宿生的生活情況及在宿舍的表現(xiàn)，對有缺點(diǎn)、錯誤的住宿生要與生活指導(dǎo)老師一道共同做好教育轉(zhuǎn)化工作。 8、注意進(jìn)行心理品質(zhì)教育，特別關(guān)心有問題家庭和單親家庭子女。對嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生在教育后應(yīng)向?qū)W生服務(wù)中心反映情況，提出處理意見。 9、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。制訂有效措施，加大管理力度，對后進(jìn)生做到“關(guān)心”、“愛心”、“耐心”、“細(xì)心”，使后進(jìn)生的行為走上規(guī)范軌道，學(xué)習(xí)上亦有所進(jìn)步。 10、建立全級暢通的反饋渠道，成立互動小組。發(fā)揮年級組對學(xué)生管理方面的優(yōu)勢，師生互動，教學(xué)相長，全力搞好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。 11、負(fù)責(zé)處理本年級的偶發(fā)事件，了解學(xué)生對學(xué)校各方面工作(特別是教師的教育、教學(xué)工作，食堂、宿舍的工作)的意見，及時解決或緩和矛盾，以保證學(xué)生能安心學(xué)習(xí)、生活。對于自己不能解決的矛盾，應(yīng)及時向相關(guān)管理部門或校長室報告。 12、抓好學(xué)生的體育衛(wèi)生工作，保證學(xué)生健康成長。 13、辦好家長學(xué)校，密切與家長的聯(lián)系。主持年級學(xué)生家長大會。了解學(xué)生在校外的表現(xiàn)，共同作好教育工作。 14、審查各班三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部名單，并上報審批。 15、在校長辦公室的指導(dǎo)下，會同政教處、教務(wù)處做好年級組教師的考評工作。