福利待遇

職位詳情

到崗時間： 該職位為儲備狀態(tài)

一、基本資質(zhì)要求 本科及以上學歷，應用心理學、發(fā)展與教育心理學、臨床心理學等相關(guān)專業(yè)，持有心理咨詢師職業(yè)資格證（中科院 / 人社部認可）、中小學心理健康教育教師資格證優(yōu)先； 年齡原則上 45 周歲及以下，有 3 年及以上中小學心理健康教育一線工作經(jīng)驗者可適當放寬； 普通話二級甲等及以上，具備良好的語言表達、文字撰寫能力，熟練使用心理測評工具與辦公軟件。 二、專業(yè)能力要求 精通中小學生心理發(fā)展特點，能獨立開展個體心理咨詢、團體心理輔導，熟練處理情緒調(diào)節(jié)、人際交往、學業(yè)壓力、青春期心理等常見問題； 具備心理危機識別、干預能力，能制定并執(zhí)行校園心理危機應急預案，配合家校開展危機介入工作； 能獨立設計心理健康教育課程，完成校本心理課程開發(fā)、授課，組織心理健康主題班會、講座、校園心理活動等； 掌握心理檔案建立與管理方法，能系統(tǒng)完成學生心理測評、檔案歸檔，做好學情跟蹤與反饋。 三、職業(yè)素養(yǎng)要求 師德師風良好，熱愛心理健康教育事業(yè)，尊重、關(guān)愛學生，恪守心理咨詢保密原則； 具備較強的同理心、溝通協(xié)調(diào)能力，能高效對接班主任、家長，搭建家校心理共育橋梁； 有團隊協(xié)作意識，能配合學校德育部門開展工作，參與心理健康教育教研與課題研究； 保持專業(yè)成長意識，主動學習心理教育前沿知識，持續(xù)提升專業(yè)能力。 四、優(yōu)先錄用條件 持有心理治療師證、沙盤游戲治療師等專項資質(zhì)者； 有中小學心理危機干預成功案例、校本心理課程開發(fā)經(jīng)驗者； 參與過省 / 市級心理健康教育課題研究、獲得心理教育相關(guān)評優(yōu)表彰者； 具備團體輔導、正念訓練、生涯規(guī)劃指導等專項技能者。