福利待遇

福利 （一）管理崗位人員工資面議。 （二）學(xué)校提供免費(fèi)食宿，福利待遇保障體系完善，包括五險(xiǎn)一金、節(jié)日福利、享受帶薪寒暑假、法定節(jié)假等。 （三）提供專業(yè)培訓(xùn)、教研交流機(jī)會(huì)，支持教師個(gè)人職業(yè)發(fā)展。 （四）學(xué)校設(shè)高考突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)獎(jiǎng)等；

職位詳情

到崗時(shí)間： 該職位為儲(chǔ)備狀態(tài)

校級(jí)、中層管理干部是學(xué)校發(fā)展的 “領(lǐng)航者”與“排頭兵”，其專業(yè)素養(yǎng)、管理能力直接決定學(xué)校辦學(xué)方向與發(fā)展高度。 中層管理干部（教學(xué)管理主任） 作為教學(xué)管理的 “執(zhí)行者” 與 “推動(dòng)者”，需深耕教學(xué)一線，精準(zhǔn)落實(shí)學(xué)校教學(xué)規(guī)劃，在課程實(shí)施、師資培養(yǎng)、教學(xué)質(zhì)量提升等方面承擔(dān)核心職責(zé)，是連接學(xué)校決策與教學(xué)實(shí)踐的關(guān)鍵紐帶。 （一）教學(xué)中心主任工作職責(zé) 1.負(fù)責(zé)制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃與教學(xué)管理規(guī)章制度，確保教學(xué)工作規(guī)范、有序開(kāi)展； 2.統(tǒng)籌安排學(xué)校課程設(shè)置、教學(xué)進(jìn)度與考試考核工作，重點(diǎn)優(yōu)化藝體與文化課程的銜接與融合； 3.組織開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)、教師培訓(xùn)與教學(xué)競(jìng)賽，提升教師教學(xué)水平與教研能力； 4.負(fù)責(zé)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)與分析，及時(shí)反饋教學(xué)信息，提出教學(xué)改進(jìn)建議； 5.管理教學(xué)資源（如教材、教具、實(shí)驗(yàn)室、藝體訓(xùn)練場(chǎng)地等），保障教學(xué)活動(dòng)順利開(kāi)展； 6.完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。 （二）管理崗位應(yīng)聘條件 1.基本條件 （1）擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)教育事業(yè)，具有良好的思想政治素質(zhì)與師德修養(yǎng)，遵紀(jì)守法，廉潔奉公； （2）認(rèn)同雁林教育的育人理念，有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和使命感，富有教育情懷，具有終身學(xué)習(xí)意識(shí)和開(kāi)拓創(chuàng)新精神。 （3）熟悉高中教育教學(xué)規(guī)律與政策法規(guī)，了解藝體與文化融合教育的發(fā)展趨勢(shì)，具有先進(jìn)的教育理念與管理思路； （4）具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力、溝通表達(dá)能力、決策能力與創(chuàng)新能力，能有效應(yīng)對(duì)教育教學(xué)管理中的復(fù)雜問(wèn)題； （5）教學(xué)中心主任崗位需具有5年及以上高中教學(xué)工作經(jīng)歷且3年及以上中層或年級(jí)組管理經(jīng)驗(yàn)； （6）具有本科及以上學(xué)歷，相應(yīng)學(xué)段及以上教師資格證，副校長(zhǎng)崗位需具有中小學(xué)高級(jí)教師及以上職稱，教學(xué)中心主任崗位需具有中小學(xué)一級(jí)教師及以上職稱； （7）身體健康，具有正常履行職責(zé)的身體條件。 2.優(yōu)先條件 （1）有藝體與文化融合教育辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，或在藝體特色學(xué)校、優(yōu)質(zhì)高中擔(dān)任過(guò)相關(guān)管理職務(wù)者； （2）獲得過(guò)市級(jí)及以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、教學(xué)名師等榮譽(yù)稱號(hào)者； （3）主持或參與過(guò)市級(jí)及以上教育教學(xué)科研項(xiàng)目，且成果顯著者。