福利待遇

職位詳情

到崗時(shí)間： 立即到崗

【崗位職責(zé)】 1. 德育體系建設(shè) 根據(jù)民辦藝術(shù)學(xué)校學(xué)生特點(diǎn)，構(gòu)建科學(xué)系統(tǒng)的德育工作體系，制定并實(shí)施德育工作計(jì)劃、規(guī)章制度及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。 確立“以生為本、嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)”的德育理念，在尊重藝術(shù)生個(gè)性張揚(yáng)的同時(shí)，強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)、紀(jì)律觀念與集體榮譽(yù)感。 統(tǒng)籌全校班主任隊(duì)伍建設(shè)，負(fù)責(zé)班主任的選聘、培訓(xùn)、考核與激勵(lì)，提升班主任隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與管理能力。 2. 學(xué)生日常管理 全面負(fù)責(zé)學(xué)生行為規(guī)范管理，包括考勤、儀容儀表、宿舍管理、課堂紀(jì)律、校園文明等，營(yíng)造良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。 建立健全學(xué)生獎(jiǎng)懲機(jī)制，對(duì)違紀(jì)行為進(jìn)行及時(shí)、公正的處理，同時(shí)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化與幫扶工作。 關(guān)注學(xué)生心理健康，建立心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制，定期開(kāi)展心理普查與輔導(dǎo)，預(yù)防和妥善處理學(xué)生心理問(wèn)題及突發(fā)事件。 嚴(yán)格管理學(xué)生宿舍，重點(diǎn)抓好環(huán)境管理、宿管團(tuán)隊(duì)賦能、學(xué)生安全與風(fēng)險(xiǎn)防范三個(gè)方面。 3. 思想教育與價(jià)值觀引領(lǐng) 組織開(kāi)展形式多樣的德育活動(dòng)（如主題班會(huì)、升旗儀式、成人禮、藝術(shù)節(jié)、志愿服務(wù)等），將社會(huì)主義核心價(jià)值觀與藝術(shù)素養(yǎng)培育有機(jī)結(jié)合。 加強(qiáng)法紀(jì)教育、安全教育、生命教育及職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。 針對(duì)藝術(shù)生特點(diǎn)，開(kāi)展職業(yè)倫理、藝術(shù)修養(yǎng)與人格塑造相結(jié)合的主題教育，培養(yǎng)德藝雙馨的優(yōu)秀人才。 4. 校園安全與風(fēng)險(xiǎn)防控 對(duì)校園安全負(fù)直接責(zé)任。建立健全校園安全管理制度及應(yīng)急預(yù)案（包括消防安全、食品衛(wèi)生、宿舍安全、活動(dòng)安全、防欺凌、防詐騙等），定期組織安全演練與隱患排查。 妥善處理學(xué)生突發(fā)疾病、意外傷害、心理危機(jī)等各類(lèi)突發(fā)事件，及時(shí)上報(bào)并協(xié)同相關(guān)部門(mén)做好善后工作。 做好學(xué)生保險(xiǎn)、體檢、傳染病防控等衛(wèi)生保健相關(guān)工作。 5. 家校共育與家長(zhǎng)服務(wù) 建立暢通的家校溝通機(jī)制，定期組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家委會(huì)會(huì)議等，及時(shí)反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)建議。 妥善處理家長(zhǎng)投訴與糾紛，尤其是涉及學(xué)生管理、紀(jì)律處分、校園安全等方面的敏感問(wèn)題，維護(hù)家校和諧關(guān)系。 結(jié)合民辦學(xué)校特點(diǎn)，提升家長(zhǎng)滿意度，通過(guò)精細(xì)化服務(wù)增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的信任與認(rèn)同。 6. 學(xué)生活動(dòng)與社團(tuán)管理 統(tǒng)籌管理學(xué)生社團(tuán)、學(xué)生會(huì)等學(xué)生組織，指導(dǎo)學(xué)生自主開(kāi)展健康有益的課外活動(dòng)，豐富校園文化生活。 組織策劃大型德育主題活動(dòng)（如藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、社會(huì)實(shí)踐、研學(xué)旅行等），提升學(xué)生綜合素質(zhì)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。 7.對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情及公關(guān)危機(jī)的處理 建立網(wǎng)絡(luò)輿情與公關(guān)危機(jī)應(yīng)對(duì)機(jī)制，針對(duì)各類(lèi)突發(fā)事件制定分級(jí)處置預(yù)案，明確各環(huán)節(jié)責(zé)任人，確保責(zé)任到崗、落實(shí)到人。 【任職資格】 1.年齡：?35-50歲。 經(jīng)驗(yàn)：?必須有3年以上民辦學(xué)校（含民辦中小學(xué)、藝術(shù)類(lèi)高中/中專(zhuān)或大型寄宿制學(xué)校）德育管理或?qū)W生管理經(jīng)驗(yàn)，擔(dān)任過(guò)德育主任、學(xué)生處主任或德育副校長(zhǎng)職務(wù)。熟悉民辦學(xué)校學(xué)生特點(diǎn)、家長(zhǎng)需求及危機(jī)處理流程。 學(xué)歷與專(zhuān)業(yè)：?統(tǒng)招本科及以上學(xué)歷。教育學(xué)、心理學(xué)、思想政治教育或藝術(shù)類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)背景者優(yōu)先。 2. 核心能力 原則性與親和力兼?zhèn)洌?能夠在堅(jiān)持管理原則的同時(shí)，理解并尊重藝術(shù)生的個(gè)性特點(diǎn)，善于與學(xué)生建立信任關(guān)系，做到“嚴(yán)中有愛(ài)、管中有導(dǎo)”。 危機(jī)處理能力：?具備敏銳的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和較強(qiáng)的應(yīng)急處理能力，能冷靜、妥善處理各類(lèi)學(xué)生突發(fā)事件及家校糾紛。 溝通協(xié)調(diào)能力：?善于與班主任、學(xué)生、家長(zhǎng)、教師及上級(jí)主管部門(mén)多方溝通，形成德育工作合力。 抗壓能力：?能夠承受民辦學(xué)校高強(qiáng)度的工作節(jié)奏及家校關(guān)系帶來(lái)的心理壓力。